理学療法士

: 子どもの発達

食事中に足を椅子へ上げてしまう。それは「支え」を探しているサインかも!?

2026/8/12 姿勢, 理学療法士, 発達支援, 運動療育, 食事

「最初はいいんです。でも、だんだん」先日、訪問先のご家族から、こんなご相談をいただきました。「食事の最初はちゃんと座れているんです。でも、だんだん姿勢が崩れてきて。気づくと足を椅子に ...

: 子どもの発達発達障害

「リズム感がない」のは生まれつき？必要な力と大人ができる関わり方

2026/7/28 リズム感, 理学療法士, 療育, 運動発達

「リズム感がある」って、どんな状態のことだと思いますか。音楽に合わせて踊れること。手拍子がずれないこと。縄跳びが続くこと。どれも正解です。でも、こうして並べてみると気づ ...

: 子どもの発達発達障害

発達が気になる子の「困りごと」、実は根本は同じかも？【理学療法士が解説】

2026/7/23 児童発達支援, 子どもの発達, 感覚統合, 理学療法士, 発達支援, 運動発達

「階段の上り下りやボール遊びが、どうも苦手そうで」「集中が続かなくて、活動の切り替えのたびにかんしゃくが起きる」「友だちの輪に、なかなか入っていけない」「掃除機の音を嫌がって、パニックになってし ...

: 子どもの発達

子どもの発達支援で使われるCO-OP（コアップ）アプローチとは何か？

2026/7/20 co-op, 児童発達支援, 子育ての悩み, 理学療法士

子どもの縄跳びの練習に付き合ったことがある方はこんな経験があるのでは？「腕はもっと小さく回して」「跳ぶのはもう少し早く」これらのアドバイスは、どれも間違っていません。で ...

: 子どもの発達発達障害

理学療法士が解説！なぜか不器用、なぜか疲れやすい。その背景にある「原始反射」のふしぎな関係。

2025/10/20 不器用, 原始反射, 子育ての悩み, 理学療法士

「なんだかうちの子、椅子に座っていてもすぐにグニャっとなってしまう…」「黒板の字を写すのが、ほかの子よりすごく時間がかかって苦手みたい…」「どうしてこんなに落ち着きがないのかしら？」 ...

: 子どもの発達

発語や発音の遅れと運動機能の関係性についてー理学療法士の視点からー

2025/2/16 理学療法士, 発語, 発音

日頃の保育で子どもの発音が「聞き取りずらい」そんな経験ありませんか？毎日接している保護者や先生方は何とか理解できても、周りの子どもたちは何を言っているかわからず、それが原因でいじめにつながる可能性もあ ...

: キャリアデザインセラピスト向けブログ

【知ることから】「PPM」を利用して4つのセルからキャリアデザインを考えよう！

2024/3/3 PPM, キャリアデザイン, リハビリ職, 作業療法士, 理学療法士

2006年の診療報酬を機に、理学療法士を中心としたセラピストの質や技術、他職種との差別化がより一層求められるようになっています。セラピストはこれまで基本的に１対1の中でリハビリを提 ...

: キャリアデザインセラピスト向けブログ

【知っておくことが大事】セラピストが考えておくべきキャリア戦略ー個を活かすためにー

2023/8/5 キャリア, キャリアデザイン, リハビリ職, 作業療法士, 理学療法士

リハ職のキャリア考えたことりますか？今回はリハビリ職のキャリア形成について書いていこうと思います。理学療法士になって15年目になりましたが、これまで非常に多くのことを経験しました。 & ...

サイト内検索

: 子どもの発達

「子どもの『できた！』につながる運動遊び」セミナーでお話してきました

2026/8/24

: 子どもの発達

食事中に足を椅子へ上げてしまう。それは「支え」を探しているサインかも!?

2026/8/12

: 子どもの発達発達障害

「集中できない」「すぐに離席する」子どもをどうするか？その背景にあるものを考える

2026/8/6

: 子どもの発達発達

何度注意しても走る子は「聞いていない？」実はそうではないんです！

2026/8/1

: 子どもの発達発達障害

「リズム感がない」のは生まれつき？必要な力と大人ができる関わり方

2026/7/28

カテゴリー

田中宏樹

After Reha代表の田中宏樹です。医療保険、介護保険分野のそれぞれで経験を積みながら、経営・マネジメントの勉強・情報発信も行っています。認定理学療法士（脳血管・運動器）/ ドイツ筋骨格医学会認定マニュアルセラピスト / PNFアドバンスコース（3B）修了 / FBL Klein-Vogelbach 1,2a＋b修了 / 成人ボバースアプローチ基礎講習会修了 / 健康経営EXアドバイザー /企業経営アドバイザー/作業管理士

アーカイブ

子どもの発達

2026/8/24

「子どもの『できた！』につながる運動遊び」セミナーでお話してきました

2026年8月24日、日向市で「子どもの『できた！』につながる運動遊び〜感覚統合と学びの関係〜」をテーマにセミナーで登壇させていただきました。今回のセミナーでは、読み・書き・計算といった学習だけに目を向けるのではなく、その土台となる姿勢保持、バランス、目の動き、身体の使い方、感覚統合について、具体的な子どもの姿や運動遊びを交えながらお伝えしました。こうした姿も、単に“やる気”や“性格”の問題として捉えるのではなく、その背景にある身体機能や感覚の発達を考えることが大切です。 ...

子どもの発達

2026/8/12

食事中に足を椅子へ上げてしまう。それは「支え」を探しているサインかも!?

「最初はいいんです。でも、だんだん」先日、訪問先のご家族から、こんなご相談をいただきました。「食事の最初はちゃんと座れているんです。でも、だんだん姿勢が崩れてきて。気づくと足を椅子に上げていて、ひどいときは机にまで乗せてしまって」とてもよく聞くご相談です。そして、この中には、実はとても大きなヒントが含まれています。「最初はいい」という部分です。もし座り方を知らないのなら、1分後も15分後も、同じように崩れているはずですよね。 ...

子どもの発達発達障害

2026/8/6

「集中できない」「すぐに離席する」子どもをどうするか？その背景にあるものを考える

活動の途中で集中が切れてしまうお子さん。座ってもすぐに立ち歩いてしまう子ども。名前を呼んでも振り向かない子ども。こうした様子には、「注意」という脳の働きが密接に関わっている可能性があります。注意は「集中力」という言葉でひとくくりにされがちですが、実際にはいくつもの働きが積み重なって成り立っています。そして、順番を待つ、思わず出そうになる手をこらえるといった「止まる力（抑制）」も、この注意の上に乗っています。園や事業所への訪問でも、この「落ち着かない」に ...

子どもの発達発達

2026/8/1

何度注意しても走る子は「聞いていない？」実はそうではないんです！

給食の前、保育室から手洗い場までの短い廊下。「お部屋の中は歩こうね」先生の声に、その子はぴたりと止まります。振り返って、こくんとうなずいて、ゆっくり歩き出す。ちゃんと伝わった次の瞬間には、もう走っている。この場面は、３歳のクラスでも、五歳のクラスでも、まったく同じように起こります。「さっき言ったばかりなのに」「何回言ったら分かるの」。そう感じるのは、当たり前のことです。今回は何度伝えても室内を走ってしまうお子さんの頭の中がどうなっているのか？ ...

子どもの発達発達障害

2026/7/28

「リズム感がない」のは生まれつき？必要な力と大人ができる関わり方

「リズム感がある」って、どんな状態のことだと思いますか。音楽に合わせて踊れること。手拍子がずれないこと。縄跳びが続くこと。どれも正解です。でも、こうして並べてみると気づきます。ダンスも手拍子も縄跳びも、動きはまるで違うのに、私たちはそれをまとめて「リズム感」と呼んでいる。つまりリズム感とは、ひとつの決まった技術ではなく、いろいろな場面の底に共通して流れている力のことなんです。そしてもうひとつ。「リズム感は生まれつきの才能」と、多くの方が信じて ...